为加强学╳校之间的教学交流，吸收先进的教学经验，更新教学理【念，推进课堂教学▽改革，共同研讨，相互学习，共同提高，2016年1月8日，广西大学附中教师到我校开展语文、数学、英语等学科“同课异构”教◎学交流活动（第一期），我校相应学科全体教师参＠加了此次活动。

交流活动¤中，双方学校每个学科分别选派一名教师授课，课后进行评课和交々流探讨。

高一语文“同课异构”课

高一数学“同课异构”课

高一英语“同课异构”课

   “同课异构”教研活动为█教师们搭建了一个畅谈≡教学改革思想、理念，交流教学设计和展示◢教学风格的平台，达到了充】分交流、取长补短的预期效果，为探索“有效、实效、高效”的课堂教学模式起到了积极的推动作用。